- Почему Александр I, который изначально сочувствовал французской революции, выступил против Наполеона?
- Какую роль сыграли в истории России Михаил Сперанский и Алексей Аракчеев?
- Насколько реформы Александра оказались жизнеспособными и действительно нужными обществу?
Продолжаем беседу о жизни России начала XIX века с московским историком на радио Sputnik.
Виталий Захаров: Что касается реформ в сфере образования, то здесь противоречивые были результаты. С одной стороны - пять новых университетов - это великолепно, плюс создание заведений университетского типы: два лицея, потом их больше было, самый известный - Царскосельский лицей, который должен был готовить чиновников новой формации. Далее - создание действительной структуры четырехуровневого образования, но ошибка была в том, что начальное образование не было сделано обязательным, т.е. родители - крестьяне, горожане - сами решали отправлять детей в школу или не отправлять. А так не работает. И, наверное, главная причина неудачи реформ образования - это сверхактивная внешняя политика с 1805 года. Все деньги шли, естественно, на бесконечное количество войн, которые Россия вела не только с наполеоновской Францией, но и с другими странами.