МОСКВА, 15 декабря/ Радио Sputnik. Накопленное психологическое напряжение подростка, с которым тот не смог справиться самостоятельно, привело к трагедии в Санкт-Петербурге. Такое мнение в комментарии интернет-изданию "Подмосковье сегодня" высказала психолог Марианна Абравитова.
По ее словам, нападение с ножом на учительницу едва ли следствие единичной плохой оценки. Вероятнее всего, юноша находился в тяжелом кризисе.
Известно, что мать нападавшего работает учителем истории в той же школе, что и пострадавшая. Она же инициировала проведение дополнительных занятий.
«
"Это могло создать ситуацию двойного давления со стороны школы и стороны семьи. Однозначно этот ребенок был в стрессе. Я бы назвала классической такую ситуацию, когда учителя, завучи или директора школ, имея детей, спрашивают с них на высоком уровне про успеваемость, поведение, моральный облик и имидж, чтобы дети соответствовали им самим. Это жесточайший стресс для ребенка, особенно для подростка", – сказала Абравитова.
Предположительно, молодой человек страдал депрессией и тревожностью, которые в его возрасте проявляются не тоской, а агрессией, указала эксперт.
Кроме того, не исключено, что он хотел иначе презентовать себя окружающим, но был вынужден сдерживать свои порывы, так как находился под постоянным материнским надзором, добавила психолог.
Ранее радио Sputnik писало, что в понедельник утром в школе №191 в Санкт-Петербурге девятиклассник до начала занятий напал на учительницу математики, когда пришел исправлять плохую отметку за контрольную работу. Он нанес женщине несколько ударов ножом в спину, а затем пытался покончить с собой. Обоих госпитализировали.
Такого Telegram-канала, как у нас, нет ни у кого. Он для тех, кто хочет делать выводы сам.