https://radiosputnik.ru/20230831/obrazovanie-1893516750.html

Владимир Легойда: изменения в российских студентах уже нельзя не замечать

Владимир Легойда: изменения в российских студентах уже нельзя не замечать

Владимир Легойда: изменения в российских студентах уже нельзя не замечать

Радио Sputnik, 31.08.2023

2023-08-31T21:56:00+03:00

2023-08-31T21:56:00+03:00

2023-08-31T21:57:00+03:00

сказано в эфире

владимир легойда

евгений примаков

образование

общество – радио sputnik

россия

история

школа

https://cdn.radiosputnik.ru/images/07e7/07/0c/1883819401_0:160:3072:1888_1920x0_80_0_0_8efe117a6adb1af32237e9aeb0c45c7f.jpg

Мнением о проблемах российского образования поделился в эфире радио Sputnik глава Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, профессор МГИМО Владимир Легойда.Задача воспитания – наряду с обучением – перед школой всегда ставилась как обязательная, отказываться от этого ни в коем случае нельзя, уверен председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ, профессор МГИМО Владимир Легойда.Семейное и школьное воспитание – это процессы взаимодополняющие, пояснил он."В 90-е было общее поветрие: мы в школу отдали детей – пусть их там и воспитывают. Может, это излишне жесткое обобщение, но что-то такое было, был такой провал. А в школе говорили: с чего мы будем воспитывать, это ваша задача. Так вот, мне кажется, что семейное воспитание – это своя зона ответственности и она не может быть переложена на школу. А школьное и вузовское – это интегральная часть образования. Я убежден в том, что образование – это обучение плюс воспитание. И когда мы говорим "образование и воспитание" – это ложная пара, потому что образование – это и обучение, и воспитание. Потому что если мы воспитание убираем из образования, то это не образование, это просто обучение. Образование – это все-таки формирование образа целостной картины мира, – такое мнение высказал Владимир Легойда в эфире программы Евгения Примакова на радио Sputnik.По его мнению, в этом смысле на учителях лежит особая миссия."Школьный, вузовский учитель воспитывает всем – от того, как он одет, до того, какую лексику он употребляет и какую никогда себе не позволит и так далее. От мелочей – пускать ли опоздавших – до готовности к мировоззренческим дискуссиям с учениками и студентами", – привел пример профессор.Удручающим явлением Владимир Легойда считает снижение общего уровня эрудиции учащихся, в том числе их знаний по истории."Не нужно переходить черту и брюзжать-брюзжать, что в наше время трава была зеленее. С другой стороны, все-таки нельзя не видеть очевидных вещей. Я вхожу в студенческую аудиторию как преподаватель с 1994 года и ежегодно вижу где-то до 200 первокурсников. И, конечно, какие-то вещи нельзя не замечать. Например, то, что мы называем общей эрудицией, то, что мы называем – и это то, что сейчас, как я понимаю, пытаются исправить у нас в образовательной системе, – чувством истории, они снижаются... Что такое чувство истории? Например, абитуриент не может назвать руководителей советского государства в хронологическом порядке. Почему это важно? Это важно не само по себе, а потому что важен контекст, как менялась жизнь страны. Когда этого чувства нет, то это создает проблему, потому что в этот же контекст вписываются знание литературы, географии, чего угодно", – объяснил Владимир Легойда.Программу Евгения Примакова слушайте здесь.Такого Telegram-канала, как у нас, нет ни у кого. Он для тех, кто хочет делать выводы сам.

https://radiosputnik.ru/20230829/ege-1892984242.html

https://radiosputnik.ru/20230831/mesh-1893397144.html

россия

2023

Новости

ru-RU

https://radiosputnik.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

владимир легойда, евгений примаков, образование, общество – радио sputnik, россия, история, школа, подкасты – радио sputnik