От корки до корки. Как выбирать и читать книги для детей

Современным маленьким читателям можно только позавидовать. Литературы для них – просто море, знай только выбирай. В этом, пожалуй, и состоит одна из проблем родителей – как сориентироваться в этом изобилии и выбрать для своего чада лучшие варианты.

Помощниками тут могут выступать различные рейтинги, которые составляют люди из "книжного мира". Например, от Центральной городской детской библиотеки имени Гайдара, которая тщательно следит за новинками и каждый год отбирает лучшие из них.

Подобный перечень есть и у портала Культура.рф, который курируется Министерством культуры России. Здесь больше про нетленную классику, проверенную временем, но есть и Толкин с Роулинг.

Но что делать, если хочется порадовать чадо спонтанно. По дороге с работы, например, или во время совместной вылазки в торговый центр? Как быть, если последнее, что вы читали из детской литературы – это какое-нибудь фэнтези лет "-дцать" тому назад?

Вот, что рекомендуют люди, собаку съевшие на детской литературе, которых опросило радио Sputnik.

Генеральный директор издательства "Детгиз" Алла Насонова:

"Во-первых, ориентироваться на собственные представления о хорошей книге, внушенные в детстве. Во-вторых, внимательно относиться к тексту и иллюстрациям, чтобы это не были компьютерные "заливочки" с яркими мордашками, а хорошая иллюстрация, нарисованная настоящим художником".

Без вовлеченности, вдумчивого отношения не обойтись, продолжает автор книг для детей, литературный критик, эксперт по детской литературе Ирина Лисова:

"Хорошая книга для ребенка, как говорят классики, и я с ними согласна, это книга, которая интересна не только ребенку, но и взрослому. То есть это текст, который является многослойным. Понятно, что есть вещи, которые ребенок не "считает", но это будет понятно взрослой аудитории. А потом, когда ребеночек дорастет, также сможет перечитывая "вскрыть". Это текст с интересным, захватывающим сюжетом. И если мы говорим о совсем маленьких детях, наверное, какой-то игровой элемент в стихах или прозе, должна быть обязательно игра".

Вот подсказка от эксперта, как можно относительно быстро разобраться в том, подходит вам та или иная книга или нет:

"Для того, чтобы понять насколько текст хорош, достаточно пробежать три страницы глазами – если они действительно цепляют, кажутся хорошими, интересными, то вряд ли дальше книга будет хуже".

Не сводить все к штудированию классики призывает книжный обозреватель, поэт Дмитрий Гасин:

"Надо помнить: я и мой ребенок – разные люди. И даже при сохранении самых теплых отношений, ребенок все равно должен прожить свою, а не вашу жизнь. Другое время, другой мир, другие образы и другие технологии вокруг, – все не так, как было в нашем с вами детстве. Поэтому, не забывая о классике и своих любимых книгах юности, надо вместе с ребенком открывать новое, не бояться современных авторов. Там есть удивительные вещи, уверяю вас! Хорошая книга для ребенка – это, чаще всего, хорошая книга для семейного чтения, но этот список книг – не копия "золотой полки" предыдущего поколения".

Дети очень хорошо чувствуют фальшь и притворство и не любят, когда им читают мораль, такие книги юной аудитории быстро набьют оскомину. Но, пожалуй, главный элемент детской книги, если говорить о ее содержании, по Дмитрию Гасину – это "тональность", в которой выдержано произведение:

"У детской литературы только одно серьезное отличие от взрослой: в ней обязательно должна содержаться надежда, вера в будущее, "свет в конце тоннеля" в любом виде. Только взрослая книга может позволить себе отчаяние, мрак и безнадегу. В детской же всегда есть эффект примирение с реальностью и утешение. Выбирайте хорошую детскую книгу сердцем, а не умом. И, конечно, почитайте и полистайте ее сами, прежде чем покупать и давать ребенку".

Сколько ценителей литературы – столько мнений. Для наших экспертов авторитеты следующие.

Ирина Лисова:

"У нас современных российских авторов очень много, они все разные, пишут по-разному, но, наверное, из поэтов я бы отметила Юлию Симбирскую – замечательная поэтесса, есть у нее и хорошие книги в прозе. Для подростков прекрасные авторы Эдуард Веркин, Елена Усачева, Екатерина Каретникова. Для тех, кто помладше, еще есть прекрасный автор Анастасия Орлова. Школьникам советовала бы почитать Асю Петрову с ее немножко странными, но все-таки интересными школьными рассказами. Обязательно на детской читательской полке должен быть Александр Сергеевич Пушкин – не представляю, как можно вырасти не на сказках Пушкина. Если говорить о советской классике, то, конечно, это наш любимый Драгунский, Виктор Голявкин, Святослав Сахарнов, Юрий Сотников".

Дмитрий Гасин:

"Многие любимые писатели – это еще и авторы переводов и пересказов шедевров европейской детской литературы, ставших частью нашей культуры – классики, такие, как Николай Заболоцкий (подаривший нам "детского" Рабле), Борис Заходер, Самуил Маршак, Корней Чуковский, и наши современники – такие, как Марина Бородицкая, Ольга Варшавер, Григорий Кружков, Ольга Мяэотс. Ведь переводчик – это соавтор в детской книге, еще один ее создатель. И, конечно, к лучшим авторам для детей я бы отнес классиков советской детской литературы – это, например, Булычев, Драгунский, Крапивин, Успенский. И прекрасные современные авторы! Для тех, кто хочет сориентироваться в списке имен, я рекомендую посмотреть лонг-листы премий имени Крапивина, Михалкова, Книги.ру, "Новая детская книга". Именно "длинные списки", а не десяток-другой имен лауреатов – там много интересного".

Рекомендации Дмитрия Гасина:

"Ротраут Сузанна Бернер. "Городок". Это не просто "бродилки" для детского пальчика, все намного интереснее и полезнее! Смысл разглядывания – в узнавании, в развитии внимания, речевых упражнениях по составлению описаний или рассказов.

Кристине Нёстлингер. Серия "Рассказы о Франце". Это дверь в мир ребенка. Взрослые давно забыли, как много тайн за ней скрыто. Этот мир полон своих переживаний, неуверенностей, настоящих побед и истинной преданности.

Серия "Читатель родился!". Маленький ребенок в свои самые важные первые годы жизни нуждается не только в питании, защите, но и в самом настоящем человеческом общении. Точные, звонкие, мелодичные стихи – идеальный инструмент для того, чтобы вступить с ребенком в диалог и привести в удивительно богатый мир родного языка".

Ирина Лисова предлагает следующих авторов:

"Агния Барто, Елена Благинина, из современных – Анастасия Орлова".

Алла Насонова отмечает, что для детей иллюстрации не менее важны, чем тексты.

"Самые маленькие наши читатели – российские – не должны воспитываться без двух гениальных книг русского фольклора с иллюстрациями Юрия Алексеевича Васнецова, одна из которых называется "Радуга-дуга", а другая – "Ладушки". Это книги, заслужившие все международные призы и медали еще в 1960-70-е годы, постоянно переиздаются, это такая фундаментальная основа представления о мире. Есть очень неплохие современные отечественные книжки-картинки для малышей. Например, скороговорки с иллюстрациями Александра Николаевича Аземши "Попробуй повтори". Книги с картинками Владимира Конашевича, Евгения Чарушина, Владимира Лебедева".

Для детей 5-6 лет Дмитрий Гасин рекомендует:

"Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак. "Правдивая история Деда Мороза". Сказка, внутри которой как в новогоднем подарке спрятана увлекательная история нашей страны.

Ирина Зартайская. "Здравствуй, бабушка!" Потихоньку, день за днем, брат с сестрой делают новые открытия: о солнечных зайчиках и дождевой бочке, о растениях и дальних странах, об окрошке и мухах-журчалках. И о лучшем подарке для коровы. Сколько же всего интересного знает бабушка!

Андрей Усачев. "Колыбельная книга". Иллюстрации Игоря Олейникова. Как уложить спать малыша? Закрой глаза… Если спать не хочется – посчитай на Луне лунатиков, как предлагает поэт Андрей Усачев. И кто лучше всех знает, как выглядят настоящие лунатики, как не художник Игорь Олейников, лауреат Международной премии Г. Х. Андерсена?"

Дмитрий Гасин советует следующие книги:

"Лада Кутузова. "Моя бабушка – пират". Для юных пиратов и пираток, которым не страшны ни акулы, ни ураганы, ни директор школы.

Антон Соя. "Правильный робот Вася". Озорная, трогательная и добрая история, написанная с теплотой и искренностью. Каждая глава книги – это маленький жизненный урок, который может быть полезен не только для мальчишек и девчонок, но и для их родителей.

Ольга Лукас. "Приключения светофорных человечков". Ольга Лукас пишет остроумные сказки, в которых знакомые сюжеты предстают по-новому. Разговаривая с детьми на их языке, автор затрагивает актуальные проблемы общества и показывает, как их можно решить".

Ирина Лисова рекомендует:

"Носов, Драгунский – как классика, Голявкин, Сотников, Виталий Бианки. Если говорить о современниках, то Ася Петрова, Анастасия Строкина. Успенский – обязательно".

Алла Насонова перечислила свои рекомендации :

"Веселые книги с картинками Леонида Каминского – остроумные рассказы "Про Петю и папу", "История государства российского в отрывках из школьных сочинений", "Три желания второклассника Вити".

Детям 9-10 лет, по мнению Дмитрия Гасина, подойдут следующие произведения:

"Кристина Стрельникова. "Мадам Пэн и ее Крыс". Волшебная сказка с магическим Петербургом, учительницей английского, которая немножко ведьма, и нашествием крыс.

Ксения Беленкова. "Господин Кто-нибудь". В тихом дачном поселке живет шумная семейка, где часто слышна просьба: кто-нибудь мне поможет? В ответ появляется господин Кто-нибудь. Господин Кто-нибудь – тот, кого все так часто зовут!

Валя Филиппенко. "Папа ищет работу". Папа работал водителем, а потом фирму закрыли. Тогда-то с ним и начали происходить приключения: день за днем он читал газеты с объявлениями, сочинял мороженое, стриг облака, командовал воздушными шарами, даже королем успел поработать – чуть было в Африку не улетел..."

Для этого возраста Дмитрий Гасин рекомендует:

Юлия Лавряшина. "Я не чертик!" Повесть о настолько неунывающей девочке, что сама судьба сдается, и у героини получается восстановить справедливость.

Ая Эн. "Азот и Селедочкина. П. Ушкин и пиксели". Школьники изучают химию и жизнь не только по учебникам. На этих фантастических уроках сбываются мечты, оживают пиксели и элементы периодической таблицы.

Светлана Лаврова. "Загляни ко мне на Рагнарёк". Близнецы Влад и Данил справились с непосильной задачей – предотвратили конец света, хотя ехидный Локи и говорил: "И вы всерьез считаете, что людям нужны боги, чтобы устроить конец света?""

Ирина Лисова советует прочитать:

"Екатерина Каретникова, Елена Усачева, если ребенок хорошо читающий, то Веркин, Станислав Востоков".

Алла Насонова считает, что 11-12 лет – самый подходящий возраст для познавательной литературы:

"Я бы порекомендовала обратить больше внимания на книги познавательные. Самых разных "познавалок" у нас в стране делают очень много: об истории Москвы, как строили дома на Руси и так далее. В этом возрасте очень важно читать интересные, остроумные, познавательные книжки".

В самом раннем возрасте чтение ребенку вслух – залог его хороших когнитивных способностей. Ученые доказали, что чем больше детям читают в этот период жизни, тем выше у них интеллект. Когда малыши станут постарше, им важно читать, чтобы подготовить к дальнейшему постижению жизни – в школе. Ведь именно через написанный текст человечество передает основной массив знаний. К тому же маленький слушатель (а может уже и читатель) тренирует внимательность, фантазию, способность сопереживать, образное мышление, память. В школе недостатка в чтении можно не опасаться – заботливые педагоги выдадут на лето объемные списки литературы. Но важно уметь читать не только то, что вменяется в обязанность, но и просто для удовольствия. Ведь книга тоже помогает отдохнуть, снимает стресс. Книга учит мыслить, без чего взрослый человек, конечно, в принципе может существовать, но вряд ли такую жизнь можно назвать полной. Наконец, чтение помогает лучше доносить свои мысли до окружающих.

А еще литературные персонажи помогают подросткам общаться – в соцсетях! В собственной культуре школяров ряд героев и даже целые произведения были растащены на мемы. Например, доктор Ливси из "Острова сокровищ" (правда, благодаря советскому мультфильму, а не книге Стивенсона, но тем не менее), "Денискины рассказы" Виталия Драгунского, Базаров и Чацкий.

Что делать, чтобы дети больше читали и меньше сидели в гаджетах? Во-первых, читать самим. Во-вторых, читать детям, ставить аудиокниги. В-третьих, читать вместе и обсуждать прочитанное. А еще помнить, что комиксы и графические романы – тоже книги и могут затрагивать весьма серьезные темы.

Коротко и по делу. Только отборные цитаты в нашем Телеграм-канале.