МОСКВА, 30 апреля/ Радио Sputnik. Связывать психологическое развитие детей напрямую с потреблением ИИ-контента пока нет достаточных оснований, поскольку необходимые исследования еще не проведены. Об этом в беседе с интернет-изданием Readovka.News рассказала семейный психолог Светлана Качмар.
По словам специалиста, гиперстимуляция, которой родителей пугают в связи с цифровым контентом, не является новым явлением. Яркие изображения, громкие звуки и частая смена кадров встречаются и в обычных детских мультфильмах, при этом ребенок получает информацию не только через нейросети - он также ходит в школу, читает учебники и книги.
Качмар также считает необоснованными предположения о том, что ИИ-контент способен вызывать первые признаки СДВГ. Как пояснила психолог, синдром дефицита внимания и гиперактивности связан с нарушениями работы центральной нервной системы, поэтому цифровой контент не может сам по себе спровоцировать заболевание.
По мнению эксперта, проблема поведения ребенка может быть связана не с конкретным видом контента, а с тем, как родители используют гаджеты в воспитании. Если телефон заменяет ребенку общение, совместные игры и занятия со значимым взрослым, именно это, считает Качмар, становится более существенным фактором.
«
"Фильтровать надо то, что происходит в голове родителей, а не то, что происходит в телефоне", – отметила психолог.
Качмар также сравнила нынешние опасения вокруг цифрового контента с прежними предупреждениями о вреде телевидения и даже книг. При этом, по ее словам, просмотр ИИ-роликов может оказаться менее проблемным способом провести время или снять стресс, чем асоциальное поведение или вредные привычки.
Психолог добавила, что при наличии у ребенка занятий в ближайшее время и перспектив на последующие 5-10 лет само по себе потребление такого контента не должно привести к катастрофическим последствиям.
Радио Sputnik в MAX. Подписывайтесь!